Программное содержание - Познакомить детей
с русской печью.
Обогатить словарный запас детей.
Углублять интерес к культуре своего народа.
Развивать воображение и память. Воспитывать интерес к народному
творчеству
Материал - Дидактическая игра – « Собери калачи, баранки», аудиозапись треск дров,
палочка (длина палочки 25-30 см.) с красными ленточками
Действующие лица: Хозяйка, Домовой.
Ход -
Звучит плавная приглушенная
народная музыка. Воспитатель и дети
входят в « избу» Их встречает хозяюшка.
Воспитатель- Утро доброе, хозяюшка!
Хозяйка -
Здравствуйте, гости дорогие! Проходите, рассаживайтесь
поудобнее.
Хозяйка - Нет в мире нигде дома
уютнее, чем наша русская изба.
Особенно
хорошо в избе зимой. За окном дедко Морозко
да бабушка Вьюга снежные
бураны крутят, а в избе тепло и радостно. (Прикладывает ладони к
изображаемой печке.) Ох, хорошо.
Главное в доме – печь. Затрещит мороз, завоет ветер в
трубе, а на печи тепло и уютно. Прижмутся дети к теплой печку, да слушают
волшебные сказки.
Ребята, закройте
глазки и представьте, как трещит мороз, да воет ветер. (Звучит в аудиозаписи
треск дров) Слышите, как потрескивают дрова? От печки идет теплый пар,
протяните ручки.
Почувствовали?
Что Вы ощутили? (Ответы детей) Да, от печки идет тепло, угольки светятся да
горницу освещают.
Печка — деревенская кормилица. Как встану поутру, так первым делом начинаю растапливать печку.
Хозяйка - Давайте поиграем в игру «Печь и дрова.»
Сначала выберем, кто будет у нас
печью.
Ребёнок-печь берёт в каждую руку
палочку (длина палочек 25-30 см.) с красными ленточками – это огонь в печи и становится в центр круга.
Печка в течение одной минуты
старается палочками дотронуться до детей – дров.
Печка не может сдвигаться с
места. Можно только поворачиваться телом и крутить руками. Те дети, до которых
дотронулась печка – выходят из игры.
Дети – дрова пытаются увернуться
от печки.
Хозяйка - А вы
знаете, как разговаривали с печкой в старину? (Нет) Тогда вставайте и
повторяйте за мной:
Ой, ты печка-сударыня (Поклон в одну
сторону)
Помоги нам, боярыня (Поклон в другую
сторону)
Ты свари, испеки
Обогрей, освети (Потираем плечи)
Кости грей и спаси (Потягиваемся, как при
просыпании)
В дом богатство неси! (Разводим руки в
стороны кверху ладонями)
Игра - С мячом - Ребята, что может печка
испечь? Кто поймает мячик, тот назовёт, что может печка
испечь.
Хозяйка
- Но сегодня ребята я вас ждала в
гости, Хотела вас пирожками угостить. Да
не смогла испечь пирожки. Кто- то меня пугает. И мне страшно.
Голос (из-за печки ворчливо). Сама-то печка добрая, всем найдет кусок пирога
да куриную ножку. А вот люди
норовят сами все съесть, мне ничего не
оставить.
Хозяйка - Кто это из-за печки со мной разговаривает?
Голос. Это я, запечный житель.
Хозяйка- Запечный житель? Кто бы это мог быть? А как тебя зовут,
Запечный житель?
Хозяйка- Запечный житель? Может, ты из-за печки вылезешь да
с нами
поговоришь?
Голос.
Зовут меня — известно как. Зовусь я Домовой. Слыхали, небось, такое
имя?
Хозяйка - Слыхали, слыхали. Как не слыхать? Говорят, ты по ночам любишь
пугать стонами да охами. И не
только людей, но и животных домашних?
Правда это, а?
Голос (обиженно). Вот уж напраслина, хозяюшка. Так я
совсем обидеться
могу
Хозяйка - Обижаться не надо —
уж очень мы с ребятами хотим на тебя
посмотреть. Ребята, хочется вам
увидеть настоящего Домового?
Ребята. Да.
Хозяйка - Да? Тогда давайте дружно позовем его все вместе. Запоминайте,
какими словами мы будем его
звать.
«Домовой, Домовой,
приходи к нам домой».
А ну, повторяйте вместе со мной, да подружнее!
Хозяйка- вместе с ребятами
повторяет призыв несколько раз.
Наконец появляется
Домовой (неуверенно). Здра-а-асте,
это вы меня звали?
Хозяйка-. Мы, мы, Домовой. Как мы тебе рады, правда, ребята? Наверное,
каждый из нас впервые в жизни
видит самого настоящего
живого Домового.
Проходи, Домовой, садись к печке — здесь тебе будет уютнее.
Домовой- Спасибо. Добрая ты, видать, хозяюшка.
Хозяйка - Да вот
беда Домовой. Ребята пришли в гости, а ты
напугал, меня, и я не смогла испечь
пирожки.
Воспитатель - Не расстраивайся хозяюшка ребята принесли тоже тебе
угощения. Смотри.
Но
пока дети несли, угощения они помялись.
Но ничего мы сейчас с ребятами всё исправим.
Ребята
испечём пирожки.
Дети- да.
Дидактическая игра - « Разрезные картинки»
Хозяйка – Молодцы ребята красивые получились пирожки.
Домовой- А я тоже для вас испёк пирожки.
Только
я вас угощу пирожками, когда вы со мной
поиграете, и загадки мои отгадаете.
Я очень люблю играть. Вы согласны.
Ребята- да
Игра-« Домовой»- Дети встают в круг и взявшись за руки, двигаются по
кругу под песню.
Дедушка
Домовой,
Мы
хотим играть с тобой.
Ты
на месте повернись, Вправо , влево наклонись,
Приседай
и вставай,
Да
и нам заданье дай.
Ты
на печке не лежи,
Что
нам делать покажи.
Хозяйка – А загадки, какие ты нам загадаешь?
Домовой - В русских народных сказках тоже не обходится без
печки.
Дидактическая игра « Угадай сказку.» Когда дети называют правильный ответ, появляется
картинка – иллюстрация к угаданной сказке. « Я по амбару метён, по сусекам
скребён, на сметане мешан, в печку сажён, на окошке стужён» ( « Колобок»).
« Был царский бал на отходе. Поехал царевич
домой наперёд, нашёл там женину кожу, да сжёг её в печи» ( «Царевна - лягушка»)
« Братья собираются в город смотреть, кто
царевну на скаку поцелует, а младший брат сидит на печи за трубой и говорит:
Возьмите меня с собой!» ( « Сивка - бурка»)
« Углы в доме затрещали, крыша зашаталась,
стены вылетели, и печь сама пошла по улице прямо к царю» («По щучьему велению»)
« Подошли они к избёнке: « Поди, лиса, вон!».
А она с печи: « Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам»
(«Заюшкина избушка») « Бежала девочка, бежала: видит - стоит печка: «Печка,
печка, скажи, куда они полетели?» Печка отвечает: «Съешь моего ржаного пирожка,
тогда скажу» («Гуси - лебеди»)
Домовой- Как быстро время возле печки пролетело. Вот вам мой
гостинец.
Хозяйка – Я думаю, что возле нашей печки- символа домашнего
тепла и уюта- мы встретимся ещё не раз. А пока- до свидания, ребята! До новых
встреч!
